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近日，浙江省教育厅公布第五批“双减”优秀案例，绍兴市柯桥区华舍小学《升级“绸乡丝源”2.0织出课后服务新图景》案例成功入选。
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柯桥区华舍小学自“双减”改革以来，精心谋划，系统推进，将绍兴地域文化融入拓展课程，开设课后服务拓展课程74门，打造“绸乡丝源”劳动教育体系，促进学生全面发展。
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精心打造课后服务场所
”
为进一步提升课后服务质量，该校精心打造“春蚕桑园、丝都蚕房、水乡织场、江南染坊”四大劳动实践基地，为师生开展植桑、养蚕、纺织、印染的全程式劳动实践活动提供合适场所，营造良好课后服务环境。
2
用心开发课后服务课程
”
为提高学校课后服务课程的系统性和整体性，该校骨干教师组成课后服务课程开发小组，针对师生和家长的课后服务需求，结合学校实际情况，用心开发了《栽桑养蚕》《日出万丈学纺织》《织韵丝语》《童心印迹》四门劳动教育校本课程，初步构建起“绸乡丝源”课后服务课程体系。
3
全心提档课后服务质量
”
为切实做好“绸乡丝源”课程的实施，该校首先为教师开展线上、线下课程培训，提高教学技能。同时针对各学段学生身心成长特点，将课后服务课程与语文、数学、科学、美术等多学科课程资源相互整合，开展劳动项目化学习活动，培育学生工匠精神、担当精神、创新精神，提升综合素养。
4
潜心组织劳动主题活动
”
该校通过开展多样化课后服务，充分激发师生的探索创新精神。根据“绸乡丝源”课程安排，组织师生开展劳动主题调研活动，并形成调研报告。同时以问题为导向，精心组织学生进行探究式学习和创造性劳动。
5
细心开展多元化评价
”
为推动“双减”改革取得实效，该校制定“五个一”课后服务评价体系，即文化知晓评价、实践能力评价、创新能力评价、审美素养评价、感恩教育评价，评价对象包括学生自评、互评，教师评价，家长评价。以多元评价的方式促进学生全面成长。
自“绸乡丝源”劳动教育开展以来，受到了多方
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